Kies een template. Standaard voor de meeste lessen. 5E is de canonieke onderzoekende cyclus in de natuurwetenschappen. Gradual release ("ik doe / wij doen / jij doet") is het klassieke directe-instructie-frame. Vul de header in. Vak, leerjaar, duur zijn verplicht. Schrijf leerdoelen. Tag elk doel met het hoogste Bloom-niveau dat de leerling bereikt. Sequentie de fasen. Tijd, fase, docent-handelingen, leerling-handelingen. Plan toetsing vooraf. Formatief tijdens de les, summatief later. Differentieer expliciet. Wat krijgt de ondersteunde leerling? Wat doet de gevorderde? Reflectie leeg laten bij plannen , vul na de les in als het vers is. Bewaar in URL. Vink de toggle aan — alles gaat in het URL-fragment.

Lesvoorbereiding-template

Genereer een gestructureerde lesvoorbereiding vanuit een invulformulier. Standaard secties (doelen, materialen, fasen, toetsing, reflectie). Markdown + printbare HTML.

Start from a template

Save state in URL fragment

Header

Lesson title

Subject

Grade / year

Duration

Date

Teacher

Topic / context

Learning objectives (Bloom's level per objective)

Materials

Instructional steps

Assessment

Formative (during the lesson)

Summative (after / next lesson)

Differentiation

Support (struggling learners)

On-level

Extension (advanced)

Reflection (filled in after the lesson)

Preview (print-ready)

Markdown source

Geef hierboven invoer om het resultaat te zien.

Waarvoor is dit?

Een lesvoorbereiding is het werk achter het werk. Een goede lesvoorbereiding laat een invaller zonder paniek je klas in lopen, laat de teamleider zien wat er in het team gebeurt, en laat jou eerlijk reflecteren na de bel. Maar elke keer vanaf nul schrijven is frictie — de structuur is altijd dezelfde, alleen de inhoud verandert. Deze tool geeft je de structuur als formulier: vak, leerjaar, duur, leerdoelen (met Bloom-tag), materialen, lesfasen, toetsing, differentiatie, reflectie. Uit komt schone markdown en een printklare HTML-weergave.

Hoe te gebruiken

Kies een template. Standaard voor de meeste lessen. 5E is de canonieke onderzoekende cyclus in de natuurwetenschappen. Gradual release ("ik doe / wij doen / jij doet") is het klassieke directe-instructie-frame.
Vul de header in. Vak, leerjaar, duur zijn verplicht.
Schrijf leerdoelen. Tag elk doel met het hoogste Bloom-niveau dat de leerling bereikt.
Sequentie de fasen. Tijd, fase, docent-handelingen, leerling-handelingen.
Plan toetsing vooraf. Formatief tijdens de les, summatief later.
Differentieer expliciet. Wat krijgt de ondersteunde leerling? Wat doet de gevorderde?
Reflectie leeg laten bij plannen, vul na de les in als het vers is.
Bewaar in URL. Vink de toggle aan — alles gaat in het URL-fragment.

Veelvoorkomende valkuilen

Doelen zijn geen activiteiten. "In groepen werken" is een activiteit. "Identificeer de onafhankelijke variabele" is een doel.
Bloom is een gids, geen verplichte hiërarchie. Een scherp Onthouden-doel verslaat een vaag Evalueren-doel.
Tel de tijden op. 70 minuten fasen in een 50-minuten les werkt niet.
Docent ≠ leerling. Als de leerling-kolom 40 minuten "luisteren" zegt, klopt het plan niet.
Formatief moet licht zijn. Exit ticket, handsignaal. Als het 15 minuten kost, is het summatief geworden.
Templates zijn startpunten. Edit agressief — de defaults zijn bewust generiek.