Wybierz szablon. Standardowy do większości. 5E to kanoniczny cykl badawczy w naukach przyrodniczych. Gradual release ("ja robię / robimy / ty robisz") to klasyczny model nauczania bezpośredniego. Wypełnij nagłówek. Przedmiot, poziom, czas są obowiązkowe. Wpisz cele. Otaguj każdy najwyższym poziomem Blooma, jaki uczeń osiągnie. Ustaw przebieg. Czas, faza, działania nauczyciela, działania uczniów. Zaplanuj ocenianie wcześniej. Formatywne w trakcie lekcji, sumatywne potem. Indywidualizuj wprost. Co dostaje uczeń ze wsparciem? Co robi ten zaawansowany? Refleksja zostawiana pusta przy planowaniu , wypełniaj po lekcji na świeżo. Zapis w URL. Zaznacz toggle — wszystko trafia do fragmentu linku.

Cele to nie aktywności. "Praca w grupach" to aktywność. "Identyfikacja zmiennej niezależnej" to cel. Bloom to prowadnica, nie obowiązkowa hierarchia. Ostry cel z poziomu Pamiętanie wygrywa z mglistym z poziomu Ocenianie. Sumuj czasy. 70 minut faz w 50-minutowej lekcji nie zadziała. Nauczyciel ≠ uczniowie. Jeśli kolumna ucznia mówi "słuchać" przez 40 minut, plan jest popsuty. Formatywne musi być lekkie. Exit ticket, sygnał ręką. Jeśli zajmie 15 minut, stało się sumatywne. Szablony to punkty startu. Edytuj ostro — defaulty są celowo generyczne.

Szablon Konspektu Lekcji

Wygeneruj ustrukturyzowany konspekt lekcji z formularza. Standardowe sekcje (cele, materiały, przebieg, ocenianie, refleksja). Wyjście markdown + HTML do druku.

Start from a template

Save state in URL fragment

Header

Lesson title

Subject

Grade / year

Duration

Date

Teacher

Topic / context

Learning objectives (Bloom's level per objective)

Materials

Instructional steps

Assessment

Formative (during the lesson)

Summative (after / next lesson)

Differentiation

Support (struggling learners)

On-level

Extension (advanced)

Reflection (filled in after the lesson)

Preview (print-ready)

Markdown source

Wpisz dane powyżej, aby zobaczyć wynik.

Do czego to służy?

Konspekt lekcji to praca za pracą. Dobry konspekt pozwala zastępcy wejść do twojej klasy bez paniki, pozwala kierownikowi przedmiotu zobaczyć, co dzieje się w zespole, i pozwala tobie szczerze zreflektować się po dzwonku. Ale pisanie od zera za każdym razem to tarcie — struktura jest zawsze ta sama, zmienia się tylko treść. To narzędzie daje strukturę jako formularz: przedmiot, poziom, czas trwania, cele (z tagiem Blooma), materiały, przebieg, sprawdzanie wiedzy, indywidualizacja, refleksja. Zwraca czysty markdown i widok HTML gotowy do druku.

Jak używać

Wybierz szablon. Standardowy do większości. 5E to kanoniczny cykl badawczy w naukach przyrodniczych. Gradual release ("ja robię / robimy / ty robisz") to klasyczny model nauczania bezpośredniego.
Wypełnij nagłówek. Przedmiot, poziom, czas są obowiązkowe.
Wpisz cele. Otaguj każdy najwyższym poziomem Blooma, jaki uczeń osiągnie.
Ustaw przebieg. Czas, faza, działania nauczyciela, działania uczniów.
Zaplanuj ocenianie wcześniej. Formatywne w trakcie lekcji, sumatywne potem.
Indywidualizuj wprost. Co dostaje uczeń ze wsparciem? Co robi ten zaawansowany?
Refleksja zostawiana pusta przy planowaniu, wypełniaj po lekcji na świeżo.
Zapis w URL. Zaznacz toggle — wszystko trafia do fragmentu linku.

Częste pułapki

Cele to nie aktywności. "Praca w grupach" to aktywność. "Identyfikacja zmiennej niezależnej" to cel.
Bloom to prowadnica, nie obowiązkowa hierarchia. Ostry cel z poziomu Pamiętanie wygrywa z mglistym z poziomu Ocenianie.
Sumuj czasy. 70 minut faz w 50-minutowej lekcji nie zadziała.
Nauczyciel ≠ uczniowie. Jeśli kolumna ucznia mówi "słuchać" przez 40 minut, plan jest popsuty.
Formatywne musi być lekkie. Exit ticket, sygnał ręką. Jeśli zajmie 15 minut, stało się sumatywne.
Szablony to punkty startu. Edytuj ostro — defaulty są celowo generyczne.