Vyber šablónu. Štandard sa hodí pre väčšinu hodín. 5E je kanonický bádateľský cyklus v prírodovedných predmetoch. Gradual release ("ja robím / robíme spolu / robíš ty") je klasický rámec priamej výučby. Vyplň hlavičku. Predmet, ročník, dĺžka sú povinné. Napíš ciele. Označ každý najvyššou úrovňou Bloomovej taxonómie, ku ktorej žiak dôjde. Postupne usporiadaj fázy. Čas, fáza, činnosti učiteľa, činnosti žiakov. Hodnotenie plánuj vopred. Formatívne počas hodiny, sumatívne neskôr. Diferencuj výslovne. Čo dostáva žiak s podporou? Čo robí pokročilý žiak? Reflexiu nechaj prázdnu pri plánovaní , vypĺňaj po hodine, kým je čerstvá. Ulož do URL. Zaškrtni toggle — celý plán ide do fragmentu URL.

Ciele nie sú činnosti. "Pracovať v skupinách" je činnosť. "Identifikovať nezávislú premennú" je cieľ. Bloom je sprievodca, nie povinná hierarchia. Ostrý cieľ na úrovni Pamätaj poráža mlhavý cieľ na úrovni Hodnotenie. Sčítaj časy. 70 minút fáz v 50-minútovej hodine nepôjde. Učiteľ ≠ žiak. Ak stĺpec žiaka 40 minút hovorí "počúvať", plán je pokazený. Formatívne musí byť ľahké. Výstupný lístok, signál rukou. Ak zaberie 15 minút, stalo sa sumatívnym. Šablóny sú východiskové body. Edituj rezolútne — predvolené hodnoty sú zámerne všeobecné.

Šablóna prípravy na hodinu

Vytvor štruktúrovanú prípravu na hodinu z vyplniteľného formulára. Štandardné sekcie (ciele, pomôcky, priebeh, hodnotenie, reflexia). Markdown + tlačiteľný HTML výstup.

Start from a template

Save state in URL fragment

Header

Lesson title

Subject

Grade / year

Duration

Date

Teacher

Topic / context

Learning objectives (Bloom's level per objective)

Materials

Instructional steps

Assessment

Formative (during the lesson)

Summative (after / next lesson)

Differentiation

Support (struggling learners)

On-level

Extension (advanced)

Reflection (filled in after the lesson)

Preview (print-ready)

Markdown source

Zadaj vstup vyššie, aby si videl výsledok.

Načo to slúži?

Príprava na hodinu je práca za prácou. Dobrá príprava nechá zastupujúceho učiteľa vojsť do tvojej triedy bez paniky, nechá vedúceho predmetovej komisie vidieť, čo sa v tíme deje, a nechá teba úprimne sa po zvonení zamyslieť. Lenže písať od nuly zakaždým je trenie — štruktúra je vždy rovnaká, mení sa iba obsah. Tento nástroj ti dá štruktúru ako formulár: predmet, ročník, dĺžka, ciele (so značkou Bloomovej taxonómie), pomôcky, priebeh hodiny, hodnotenie, diferenciácia, reflexia. Späť dostaneš čistý markdown a HTML náhľad pripravený na tlač.

Ako to používať

Vyber šablónu. Štandard sa hodí pre väčšinu hodín. 5E je kanonický bádateľský cyklus v prírodovedných predmetoch. Gradual release ("ja robím / robíme spolu / robíš ty") je klasický rámec priamej výučby.
Vyplň hlavičku. Predmet, ročník, dĺžka sú povinné.
Napíš ciele. Označ každý najvyššou úrovňou Bloomovej taxonómie, ku ktorej žiak dôjde.
Postupne usporiadaj fázy. Čas, fáza, činnosti učiteľa, činnosti žiakov.
Hodnotenie plánuj vopred. Formatívne počas hodiny, sumatívne neskôr.
Diferencuj výslovne. Čo dostáva žiak s podporou? Čo robí pokročilý žiak?
Reflexiu nechaj prázdnu pri plánovaní, vypĺňaj po hodine, kým je čerstvá.
Ulož do URL. Zaškrtni toggle — celý plán ide do fragmentu URL.

Časté chyby

Ciele nie sú činnosti. "Pracovať v skupinách" je činnosť. "Identifikovať nezávislú premennú" je cieľ.
Bloom je sprievodca, nie povinná hierarchia. Ostrý cieľ na úrovni Pamätaj poráža mlhavý cieľ na úrovni Hodnotenie.
Sčítaj časy. 70 minút fáz v 50-minútovej hodine nepôjde.
Učiteľ ≠ žiak. Ak stĺpec žiaka 40 minút hovorí "počúvať", plán je pokazený.
Formatívne musí byť ľahké. Výstupný lístok, signál rukou. Ak zaberie 15 minút, stalo sa sumatívnym.
Šablóny sú východiskové body. Edituj rezolútne — predvolené hodnoty sú zámerne všeobecné.